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Educar es también saber decir NO

                                                         “Cada ser es responsable de sus actos”
Julio y  Eva hablaban de sus respectivos hijos, de cómo le iban en sus estudios.

Eva: ya te digo, me he llevado una decepción con mi Felipe. No ha sido capaz de sacar 4º ESO. Y yo que creía que estudiaba, se encerraba todos los días en su cuarto, y en lugar de estudiar se dedicaba a chatear, jugar con la plaiestechion…
Todos sus profesores concuerdan en su falta de trabajo, y que en cuarto ya no basta con tener un buen comportamiento.
Julio: pues a mi Jonathan le ha ido regular el curso, aunque ha aprobado 2º Bachillerato, ha sido con bajas notas. Sobre todo en Física.
Haber como le ha ido en Selectividad, hoy le darán las notas.
Eva: es que nos dejamos llevar por ellos, y no escuchamos las advertencias de sus profesores. El año pasado su profesor Pedro, de Matemáticas, indicaba al tutor del curso la falta de trabajo de mi Felipe, y yo no le hice caso. De hecho creo que me pasé, pues le ataqué en lugar de creerlo y actuar en consecuencia.
Hoy me doy cuenta del error.
Julio: algo parecido ocurrió con mi hijo, pero no en Matemáticas, sino en Física y Química. Su profesor, que casualidad también se llama Pedro, le cogió copiando y no le recogió su examen.
Eva: en realidad se trata del mismo profesor, pues aunque es de Física y Química, el año pasado también dio Matemáticas al curso de mi hijo. Parece ser que a él le faltaban horas de su asignatura y que faltaban profesores de Matemáticas.
Julio: pues no conocía es hecho. Jamás Jonathan me dijo nada.
Eva: si hombre, seguro que es el mismo. Este hombre se dio de baja a finales de Mayo, por estrés, que a su vez le producía hemorragias intestinales. A final de curso, con todos los exámenes finales por hacer.
Julio: pues es verdad, se trata de la misma persona.
Al darse de baja no pude hablar con él, pero fue mejor, pues hubiese metido la pata aún más: primero, algunos compañeros de Jonathan hablaron con su tutor y les indicaron que todo lo dicho por el profesor era cierto; segundo, mi hijo acabó reconociendo su error.
Yo pase una vergüenza tremenda, pues había creído a mi hijo e incluso había llamado anteriormente al Jefe de Estudios, diciéndole que este no se había copiado.
Eva: como nos equivocamos con ese hombre, pero es que se trata de nuestros hijos.
Julio: si, pero yo desde entonces tengo más en cuenta lo que dicen los profesores. Y lo que me dice Jonathan lo trato de demostrar por otras fuentes antes de actuar.
Continúa la charla hasta que estos se despiden y marchan a sus respectivos hogares.
Julio, ya en casa, encuentra a su hijo Jonathan.
Julio: hola hijo ¿tienes ya las notas de selectividad?
Jonathan: si (lo dice con gran amargura).
Julio: que te ocurre hijo, ¿tan malas son?
Jonathan: he suspendido por culpa de la Física, que es en donde he tenido peores resultados.
Julio: ¡cómo no tenía que ser esa! Desde el año pasado te persigue.
Jonathan: si hubiese hecho bien el segundo problema. De hecho empecé bien este, pero me pedía realizar un estudio dinámico del problema, y este no he sabido hacerlo.
Julio: ¿dinámico? ¿no fue de dinámica el examen que te quitó tu profesor el año pasado?
Jonathan: si, precisamente fue este. Pero ya te dije que había cometido un error, y le pedí perdón a Pedro.
Julio: si, pero con el tema de su enfermedad te aprobó la asignatura sin tener en cuenta este error. Y tú en lugar de estudiarte de nuevo esta parte la dejas, y fijate cuales han sido las consecuencias.
Jonathan: si. Si Pedro no los decía, que aunque este año no dábamos en Física la dinámica, sino principalmente los campos de fuerzas, teníamos que saber esta para Selectividad.
Julio: para que veas como sois los hijos. Me hiciste hacer el ridículo, te saliste de “rositas”, pero al final pagas las consecuencias.

8.6.08 12:22
 
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